27-5-2019

專訪最優異成績獎畢業生及其論文指導老師

15-01-2015

黃浩恩同學(左)與陳永豐老師。

 

中國語言文學系畢業生黃浩恩以一級榮譽畢業,並獲得課程最優異成績獎,他接受《樹仁簡訊》記者訪問時表示,他的成功離開不老師和圖書館。而他的畢業論文指導老師則認為,黃的成功離不開他對學問的好奇心和熱誠。

 

黃浩恩入讀中文系,全是興趣使然。身為理科學生的他,高中時受到中文老師影響,愛上了中文。在仁大雖然選了中國語言文學課程,但當時尚未找到對哪一門學科最感興趣。直至大二,接觸了陳永豐老師的課,才發現興趣所在,於是跳進文字學的懷抱。

 

黃浩恩初進樹仁時,為自己定下目標:要利用4年的學習機會,拚命吸收所有能接觸到的知識。因為他認為,大學的4年,可能是他一生中唯一能毫無牽掛地學習的歲月。定下了目標,下一步便是實踐。

 

黃同學自認執着,每當研究某一知識學問時,都要搜集大量資料,務求釐清所有相關的概念。至於時間分配,他只會安排適量的兼職教學,每周兩天,每天一至兩個小時。學習和兼職之餘,他也有參與校外交流活動。

 

談到學習上的困難,他坦言助理教授陳永豐老師的課特別難,尤其是音韻學。他克服困難的方法有二:一是自己不斷讀書;二是不斷向老師討教。他説:「知識的累積,源於經常在圖書館,就課堂上自己不明白的內容,尋找參考資料,以便把握重要的概念和基本知識。而課餘時間,我經常與老師和同學聚會,邊吃飯,邊做學術討論。」

 

黃同學慶幸自己能得到系內多位老師對他教導。例如他能創作駢文,全賴何祥榮博士的指導;而系主任張少康教授主講的課,讓他學會做學問需要鑽研同時需要比較。另外,當然還有他畢業論文的指導老師陳永豐老師,為他做學問和做人給予很多啟發。同時,黃同學亦衷心感激四年來一直陪伴他以及扶持他的一眾同門好友。

 

黃同學寄語中文系同學嘗試多欣賞系內各老師做學問和做人的氣魄,以及培養一種身為「中文人」的使命感,即為傳承中國文化。

 

陳永豐老師(左)與黃浩恩同學。

 

陳永豐老師認為黃浩恩在學習上取得成功,源於他的好奇心特別強烈,對學術問題有探求答案的熱誠,以及懂得用嚴謹的精神和方法,論證初步獲得的答案。

 

陳教授説,黃浩恩撰寫畢業論文時,在分析材料階段花了很長的時間。充足的前期準備,使他正式下筆時頗為順利,時間控制也比較好。

 

陳教授寄語中文系學生,首要任務是釐清自己想要什麼、想完成什麼,「用求學的心」,去經營這4年大學生活。其次,要多閱讀中國的經典著作,了解中國文化和中國精神,掌握文化的核心,以建立自己、影響他人。第三,要傳揚中國的文化、價值和人生觀。他説:「讀中國語言文學,起因是興趣,但興趣之外還要肩負這一使命。同學們不需要每科取甲等成績,只要做到上述三點便可。」

 

來源:2014年12月號 [Chinese only]

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