18-10-2019

仁大中文系與北京語大漢語學院合辦漢語教學學術研討會

03-12-2013

王理嘉教授

由香港樹仁大學中文系及北京語言大學漢語學院合辦的「漢語國際教育背景下的普通話教學研究學術研討會」,於2013年10月19日至20日在仁大圖書館綜合大樓C樓會議廳和7樓順利舉行。出席研討會的學者近40名,包括北京語大校長與教授,著名語言學家王理嘉教授以及本地大學學者。

北京語大51年來培養近160,000名國際學生,每年有11,000名外國學生就讀,學習漢語及中國文化。北京語大以「篤志博學,修言敦行」為校訓,與仁大教學理念一脈相通。是次仁大中文系與北語大漢語學院合辦的學術會議探討當前漢語教學和普通話教學中存在的問題和解決方法,促進了普通話教學經驗的交流。

北京語大校長崔希亮教授提出,現代語言教學應以學生為中心。盛行的流水式教育未能因材施教,令具語言天分的學生「吃不飽」,而資質較差的學生卻「跟不上」。另外,教師對教程設計的認知和研究不足,不熟悉現代化教育技術,故此,崔教授建議教師針對學習對象進行專題研究,建立語料庫等。

崔教授強調,心理教育對語言教學過程十分重要,不同文化背景的學生有不同的學習需要、習慣和方式,特別是較年長的語言學習者,教師須特別注意他們的心理需要。曽因教材中有一例句:「韓國比中國小」,韓籍學生認為遭受侮辱,向教師投訴。此事反映教師設計教材時,須顧及學生感受。

崔希亮教授

北京大學中文系的王理嘉教授指出,《漢語拼音方案》是現今推廣普通話、語文教學和國際漢語教學的主要工具。不過,拼音教學不完全等同於語音教學,他建議教師應從不同性質的語音層面作區分,理解及分析當中問題,以提升教學質素。

他提議教師透過字母教語音,從字母和音節的拼寫形式多作分析,從而提高語音教學和拼音教學的水平。他亦鼓勵教師將音節和漢字融合拼音教學,把語音教學、漢字教學、口語教學和書面語教學結合在一起,使學生能學以致用,激發學生的學習熱情,亦有助提高教學效率。他表示,倡導和實施以上的教學法乃「一項綜合性的系統工程」,需要學者們共同研究,盼能為推廣普通話工作和國際漢語教學作出新貢獻。

仁大中文系副系主任、副教授黃君良博士表示,隨着近年中國經濟發展及文化實力增強,漢語的國際地位日益提高,外國亦需要大量漢語教學人才。是次研討會對普通話本體及教學作出深入研究,他期望通過舉辦研討會及與北語大合作,能夠進一步促進香港的漢語教學發展。

仁大一直致力弘揚中國傳統文化,早於1997年成立普通話培訓中心,現時大部分學系規定普通話為必修科目,以提升學生兩文三語的能力。

出席首天研討會的學者在圖書館綜合大樓外合照。

來源:2013年11月號 [Chinese only]

Bookmark and Share